Ya nos queda menos...

Ya queda menos para empezar el nuevo curso, con la misma ilusión y ganas que otros años. Por este motivo estamos recabando nuevas ideas para seguir con nuestro estudio de la montaña de Guaza.
Haciendo un breve resumen, para los que no se acuerden mucho, el pasado año lo dedicamos al estudio de la flora endémica del lugar, principalmente, y a su vez del entorno que lo rodea (en cuanto a nucleos urbanos, agresiones, industrias, etc...
Desde este blog animamos a realizar sugerencias para el próximo año, de manera que entre todos podamos seguir ampliando el conocimeito a cerca de este paraje tan inusual y hermoso.

Esther, EPV.

Guaza con el medio ambiente: los alumnos dan un pequeño recorrido a la montaña de Guaza

El día 28 de marzo del 2008 el instituto de Guaza hizo una pequeña excursión a la Montaña de Guaza. Profesores y alumnos de 1º de la ESO junto con Protección Civil subieron hasta la meseta de la montaña.


El viernes 28 de marzo los alumnos del Instituto de Educación Secundaria de Guaza hicieron una pequeña excursión a la Montaña de Guaza para observar la vegetación de este pequeño volcán inactivo.
La montaña se encuentra situada en las Islas Canarias, en concreto, en el municipio de Arona, situado en el sur de Tenerife. Su altitud es de 430 metros sobre el nivel del mar. En ella se encuentran varios caminos por los que se pueden transitar y llegar a varios pueblos que se encuentran alrededor de ella, como es el caso de El Palmar y Los Cristianos. En la pequeña excursión que se hizo con los alumnos de primero de la E.S.O, las actividades consistían en dividirse en varios grupos y hacer una pequeña ruta donde se podía observar a la vez que caminaban la flora y la fauna. Después de haber visto el paisaje, los alumnos procedieron a hacer un pequeño cuestionario en el que se les preguntaba sobre lo que habían visto y a continuación realizaron una actividad de juegos interactivos y recreativos en los que se ponía a prueba las capacidades físicas y mentales de los alumnos. Más tarde se hizo un pequeño desayuno en el que los profesores saciaron su apetito al igual que los alumnos, junto también con Protección Civil que acompañó en todo momento.
Una vez terminadas las actividades que se hicieron al pie de la montaña, los alumnos iban de vuelta al centro, cuando observaron lo deteriorada que estaba una parte de la montaña que estaba rodeada de basura (bolsas, botellas de vidrio y hasta ruedas de coches) y decidieron recoger todos esos desechos, colaborando así con el medio ambiente, algo sobre lo que el instituto está muy concienciado. Todo fue más fácil gracias a Protección Civil que suministraba bebidas refrescantes a los alumnos y profesores, ya que ese día había altas temperaturas.
Mientras los alumnos recogían los desechos, aprendían la gran lección de mantener limpio los espacios naturales protegidos como es la Montaña de Guaza. Para acabar la salida, los alumnos se dirigieron de nuevo al centro, siempre guiados por los profesores y los agentes de Protección Civil que ese día hicieron una grandísima labor sin olvidar la ayuda que presto la policía local de Arona, deteniendo el paso de los vehículos para así prevenir algún accidente.
Una vez llegados al centro, alumnos y profesores, muy contentos con dicha actividad, comentaban unos con otros la labor que habían realizado ese día, no solo porque lo pasaron bien, sino que ayudaron a cuidar el medio ambiente, haciendo una grandísima labor y así aprendieron la lección de que cuidarlo no es cosa de adultos y, ni mucho menos resulta aburrido, sino que aprendieron que cuidar y proteger el medio ambiente es cosa de todos.
Por Mónica Mesa y Xenia Rodríguez (3º Diversificación)

DIARIO DE UN DÍA PATEANDO LA MONTAÑA DE GUAZA

Hoy, día 28 de marzo de 2008, tenemos una excursión. Vamos a subir la montaña de Guaza. Esta montaña está delante de nuestro instituto. Es muy grande.
Salimos del instituto a las nueve en punto. Hay dos polícias que nos acompañan para ir por la carretera general de Guaza. Y cuatro hombres de Protección Civil que van caminando con nosotros.
Cuando llegamos al pie de la montaña y empezamos a subir, vi que había cultivos de plátanos. Los plátanos no estaban muy bien, porque eran pequeños y flacos.
Subimos en fila y caminamos como una hora.

Llegamos a un sitio donde hay una casa abandonada y un árbol enorme. Allí hicimos dos grupos, uno se fue a caminar por la montaña y otro se quedó trabajando unas actividades con un cuadernillo que nos dan los profesores.
Cuando el otro grupo regresa del pateo, todos juntos desayunamos y después mi grupo se fue a caminar.
Caminamos por un sendero muy estrecho y tuvimos que ir de uno en uno. Llegamos a un lugar desde donde se podía ver el mar.
Veo que la montaña está muy seca. No hay muchas plantas.
Antes había gente viviendo y trabajando por allí pero ahora ya no hay nadie trabajando y viviendo sólo dos o tres personas en una casa al principio de la subida a la montaña.
Sobre la una y cuarto empezamos a bajar la montaña para regresar al instituto otra vez.
Al bajar vimos mucha basura y nos paramos a recoger un poco.
Llegamos al instituto a las dos y cuarto con la policía y protección civil que nos acompañaban.
Nos lo pasamos muy bien.


Guan Zu Chen. 4º B

Other opinions

Last Friday, 28th March, we walked up Guaza Mountain. It was a different experience where our students could enjoy a day in Nature realizing, at the same time, what effects human actions have on environment.
The objectives of this out-of-school activity are interdisciplinary and connected with previous and later contents of the different subjects involved in the project.

To Know the richness of our school and its surroundings; to respect and protect them fostering values of peaceful coexistence and protection of our environment are aims every subject has had in mind when elaborating the different didactics units.
Foreign languages 1th of ESO (Compulsory Secondary Education) teachers have designed a unit of work whose final task is the walking of a leaflet where students present Guaza Mountain Natural Park.

Panoramic view over Los Cristianos

They will introduce this area of their neighbourhood giving a minimum of information, as well as, proposing possible activities to do and, what’s really the most important topic, offering some advice in order to respect, protect and preserve this natural protected space.
Here are some comments of our pupils:

“I liked it very much and I learnt different things. The worst thing was it was a very hot day. I also lived the vegetation and the landscape. I could share more things with my teachers and partners” By María Fernanda, 1th B.

“I loved it. It was the first time I walked up Guaza Mountain and it was a cool experience. I laughed a lot and learnt how to name and distinguish many plants that I usually see every day”. By Aylen, 1th B.

“Una experiencia inolvidable”

Pasa por la autopista y ves una montaña sobria, desconocida y sin vida. Empiezas a trabajar en el IES GUAZA y la montaña se convierte en un referente, “ya queda poco para llegar a mi trabajo”. Luego, tienes la oportunidad de visitar la montaña, descubrirla y conocerla, entonces comienzas a sentir admiración por un monumento natural que encierra un paisaje maravilloso y lo sobrio da paso a la vida, la luz y el color: cardones, tabaibas, aulagas, higos picos, etc… forman parte de un ecosistema delicado que tenemos que ayudar a proteger entre todos.
Una experiencia inolvidable, no solo por el paisaje, sino también por una fantástica convivencia con nuestros alumnos. A muchos de ellos se les notaba ilusionados al descubrir plantas nuevas y como buenos botánicos se dedicaban a ponerles nombres a sus descubrimientos.
Los que vivieron esta jornada con ilusión es que han aprendido algo muy importante:
A QUERER Y A RESPETAR NUESTRA MONTAÑA DE GUAZA.

Raquel (Profesora de Inglés)

MONTAÑA DE GUAZA: ¿Espacio Natural Protegido?

¿Protegido? ¿Acaso está protegido de los desperdicios que generamos?
La respuesta a esta pregunta es un NO rotundo. No, porque alumnos y profesores, de 1º ESO pudimos comprobar cómo el género humano va destruyendo todo lo que toca. A medida que íbamos descubriendo el paisaje, odisea nada fácil con casi 130 alumnos, pudimos verificar que existen ciudadanos desalmados que decoran de forma algo extraña con innumerables elementos: botellas, plásticos, cartones…Pero somos optimistas y queríamos pensar que tal vez lo dejaron allí para luego recogerlos y vaya ¡SE OLVIDARON! No queríamos creer que la conciencia del ser humano pudiera ser tan inconsciente ¿Serían humanos? ¡Quizás no!

Megáfono en mano y batallones de limpieza formados iniciamos una marcha, nos negábamos a avanzar dejando tras nuestros pies tal rastro. Encontramos de todo, desde una lata de sardinas hasta ruedas. Las sacas se llenaron en minutos y ensimismados en los restos apuramos el tiempo de campaña, tanto fue así, que cargamos con algunas bolsas hasta la carretera general, ruedas incluidas. Cabe decir que no encontramos ni un solo contenedor de basura en todo nuestro recorrido, excusa no válida para tal desastre.

Cruz, Coordinadora de 1º ESO.

Los alumnos tienen la palabra.

Después de nuestra salida a la montaña hemos realizado una valoración de la misma, teniendo algunas de las opiniones recogidas colgadas en el Blog.

Hoy publicaremos las de los alumnos de 1º B y 1ºC, recogidas por la profesora de Inglés Nuria.

A los alumnos y profes, animarlos a que participen con sus opiniones en el Blog.

Los alumnos de 1º B han tenido una valoración positiva de la salida, puediendo sacar puntos comunes, que bien se pueden repetir en el resto de clases. Entre los aspectos más destacados tenemos:
-Que hicimos cosas diferentes, fue divertido;
-Pudimos estar con otras clases;
-Aprendimos cosas nuevas de la vegetación;
-Es la montaña que está donde estudiamos;
-Realizamos una actividad de conservación del medioambiente y cuidado de la naturaleza;
-Aprendimos a proteger las plantas endémicas.

Opiniones de los alumnos 1º C

Pues la verdad es que me ha gustado entrar en un sitio como el espacio natural protegido de Guaza. Con mi grupo reunido al aire libre.
Cristian Jordan Granados, 1º C

A mi me gustó porque estuve entretenido con las actividades que conllevó la salida.
Sergio Méndez Herrera, 1ºC

La montaña de Guaza me pareció muy bien y la excursión también. Conocimos nuevas plantas.
Luis Duvalier, 1ºC

Me pareció bien la excursión, era la primara vez que iba y me gustaron mucho los cultivos de plátanos.
Esteban Valencia, 1ºC.

Me pareció bien porque vi muchas plantas diferentes y bonitas.
Alexis Castilla, 1ºC

We had a good time.
Mº del Pilar, 1ºC

I had a good time with my friends. The trip was great.
Mariola Swirska, 1ºC

¡Guaza se mueve!

Esta semana subimos por fín a Guaza. LLevabamos tanto tiempo preparando todo que cuando llegó el día a muchos profesores nos pareció increíble.

Pertrechados con las señales hechas en clases, cuadernillos y rotuladores, salimos del centro con paso ligero hacia la montaña; habían tantas cosas que hacer que no podíamos retrasarnos.

Al comienzo de la salida un agente de la policía local nos explicó a todos como seguir las normas adecuadas para no tener percances.

Salimos del centro y bordeamos la carretera hasta que los amables agentes que nos acompañaban cortaron el tráfico para que pasaramos hasta la entrada de la montaña.

El comienzo de la subida transcurrió con normalidad, adelantándonos un pequeño grupo para ir colocando las señales realizadas por los alumnos a lo largo del camino. Hay que decir que casi nos cogen por el camino, y es que, es dificil mantener el ritmo, clavar las señales y realizar a la vez reportaje gráfico. Los alumnos de Diversificación que nos acompañaron registraron gráficamente la puesta de las señales haciendo comentarios oportunos a cada situación o señal.

Una vez en nuestro "campamento base" nos dividimos en grupo para hacer las actividades, teniendo en cuenta el merecido descanso a media mañana para comernos el bocata.

Los profes se quedaron sorpendidos del buen comportamiento de los alumnos, que en todo momento se comportaton ejemplarmente y mostraron su respeto por el entorno.

Desde los profesores dar las felicidades a todos los alumnos y esperamos el próximo año poderlo repetir.

Esther, Dto. de Plástica.

Salida a Guaza

La excursión me pareció bien, las cosas estaban bien organizadas y las actividades también. Bueno lo que si estuvo difícil fue la subida pero después la bajado no era tan difícil porque fuimos por un sendero. Después nos dividieron en dos grupos y nosotros fuimos a ver el paisaje y mientras el otro grupo estaba haciendo unas actividades nosotros hacíamos otras. Al principio los profesores iban delante abriendo camino y explicándonos la flora y la fauna, a mi me pareció que estuvo muy bien y se lo recomiendo a las personas que estén interesadas.

Noelia 1ºF

Me pareció que la excursión estuvo muy bien organizada y las actividades también. La subida no fue muy difícil porque fuimos por un sendero. Después nos dividieron en dos grupos y fuimos a caminar hasta que llegamos a ver un paisaje. También vimos un montón de plantas interesantes que nunca habíamos visto, los compañeros se comportaron muy bien. Cuando estábamos bajando tuvimos una actividad de recoger basura que muchos alumnos participaron y eso está muy bien. Los profesores muy amables con nosotros nos explicaban la flora y la fauna que había en la montaña. La verdad es que fue una excursión que estuvo muy bien, yo creo que a muchos les gustó y está bien para aprender de lo que tenemos alrededor de nosotros y saber que la montaña de Guaza es una espacio natural protegido y que hay cosas que en ninguna otra parte del mundo hay.

Windy, 1º F

Pateo Guaza

Cuando subí la montaña de Guaza me aburrí de tanto caminar y vi vegetación que ya había visto y vi las plataneras no me gusto nada, los profesores nos dejaba casi ni caminar, hacía mucho calor, lo mejor que vi fue un conejo y que nos quedamos sin clase.

Alejandro, 1ºA

La montaña de Guaza estuvo bien, las vistas eran preciosas.Habían flores que nunca había visto.Por el camino nos encontramos una cabeza de cabra.
Habían muchas casas abandonadas. Hacía mucho calor, y nos lo pasamos bien.

Greta y Borja, 1ºA

Opiniones de la subida a la Montaña de Guaza

Me gusto la subida a la Montaña de Guaza pero hacia mucho sol y calor
Me encanto la vegetación eran preciosas algunas flores.
Las actividades me gustaron más o menos .
Me gusto los carteles que hicieron los demás alumnos que los maestros lo pusieron en su sitio correspondiente.
Me gusto un árbol frondoso que estaba al lado de la casa.
Había muchos cultivos de platanos, calabazas, papas etc…
Así le cuento lo que más me gusto.

Jose Ferney, 1ºA

A los alumnos de Guaza nos pareció una experiencia muy divertida había mucha vegetación, también había solo 1 árbol verde en todo eso que es casi desértico aunque muy bonito por cierto, aunque sea hicimos algo diferente subir a la montaña no era muy lejos pero estuvo muy divertido caminamos mucho, la subida fue un poco complicada pero estuvo todo muy bien, lo menos que me gusto fue que tuvimos muy poco tiempo por que solo era en horario escolar, también había una casa y vimos una cabeza de cabra y también asía muchísimo calor por que el sol nos daba. Cuando íbamos bajando de la montaña ya para irnos al centro había unas bolsas volando de las plataneras y todos los alumnos empezamos a recogerlas, los maestros también estuvieron muy pendientes de nosotros estuvieron magníficos. Vimos a muchos turistas paseando por la montaña de Guaza, vimos mucha clases de plantas estuvo todo muy bonito y por fin un cambio de ambiente

¡Nos Gusto Mucho Patear Guaza¡

J. Gregorio y Carolina 1º ESO A


Cuando subimos la Montaña de Guaza estubo bonita, la subida fue agotadora, había a lo lejos una playa muy bonita.
Íbamos subiendo mas y mas pero después se equivocaron de camino tubimos que dar la vuelta, fuimos por un caminito pequeño vimos una cabeza de cabra y un conejo, vimos unos turistas que iban por la montaña.
La bajada fue menos agotadora, nos paramos en una zona y nos pusimos a recoger basura

Yeraldin 1ºA

Salida a Guaza

Subir a la Montaña de Guaza me gusto por un lado pero por el otro no. Me gustó porque la caminata estuvo guapa, me divertí caminando por las piedras. También me gusto porque había muchas plantas que no había visto en mucho tiempo. Por el lado que no me gusto fue porque hacia mucho calor y nos equivocamos de camino y nos hicieron volver hacia atrás. Pero bueno en fin y al cabo me encanto yo la volvería a repetir la actividad de orientación me gusto y también vimos los huesos de la cabeza de la cabra. Bueno un Bs. adios.

Ohiane, 1º A

La subida a la montaña de Guaza me pareció un poco cansada pero divertida porque estaba hablando con mis amigos y me gustaba ver como las profesoras se cansaban aunque es normal porque nosotros somos mas jóvenes y nos cuesta menos subir, Los de los otros grupos iban muy despacio o nosotros muy rápidos incluso nos pasamos del lugar donde teníamos que descansar. Había muchos cardones, tabaibas y margaritas etc. También habían plataneras, calabaceras y había un árbol muy grande y verde al lado de una casa.
Nos pusimos a descansar en ese árbol al poco rato nos llamaron a algunos grupos para seguir la caminata fuimos por unos caminos difíciles vimos plantas que no conocíamos y vimos una calavera de una cabra. Seguimos un poco mas y después dimos la vuelta hacia el árbol nos dieron un cuadernillo para hacer los ejercicios cuando terminamos se lo dimos a nuestra tutora dimos el camino de vuelta y recogimos un poco de basura de los plásticos que el viento ha roto de los invernaderos nos fuimos al instituto y nos quedamos hasta que termino en el patio que esta al lado de la puerta de salida.

Sergio y José Darvi 1ºA

Salida a Guaza

La subida me gustó mucho pero hacia mucho sol. Fue entretenida con los maestros Nuria, Auxi, Ramón, etc…Descubrí plantas nuevas y hicimos el trabajo de matemáticas de Martín.
Vimos un cráneo de cabra encima de una roca y el cardoncillo estaba rodeado de piedras, yo recomendaría la subida a la Montaña de Guaza.
Lo que menos me gustó que había basura en las plantas y la tuvimos que recoger con las manos, nada mas había un árbol y las casas estaban abandonadas.
Kevin Antonio 1ºA

La subida a la Montaña de Guaza me pareció muy divertida aunque me cansé un poco porque nos equivocamos de camino y tuvimos que volver de nuevo .Me sorprendió la cantidad de plantas que encontré por allí ya que es un sitio medio abandonado, pero lo que más me sorprendió fue el único árbol que había en la montaña y que estaba muy bien regado. Me gustaron las actividades que realizamos con los maestros ya que fueron divertidas, intenté reconocer todas las plantas que habían por el camino como cardones, cardoncillos, penca bruja y penca higos. Vimos un cráneo de cabra encima de una piedra. Me sorprendí al ver tanta colaboración entre todos mis compañeros y mis maestros.
Lo que menos me gustó fue que hacia muchísimo calor y demasiado sol como para realizar una caminata tan larga.
Nicolás Martínez 1ºA

Salida a Guaza

Me pareció mal la excursión a la Montaña de Guaza, porque hacia mucho calor, nos equivocamos de camino un montón de veces.
La maestra que teníamos no caminaba rápido, sino que iba muy pero que muy lento, y si vamos muy lento nos cansamos mas. No hicimos ninguna actividad entretenida.
Lo que mas me gusto fue el árbol porque era muy grande y hacia mucho fresquito y no nos morimos de calor. Me hice muchas dobladuras de tobillo (la culpa fue mía por llevar los tenis desatados) .
Ya no tengo nada mas que decir bueno adiós un Bs. Marlon de 1ªA

Salida a Guaza

Me gustó mucho la excursión porque habían muchas plantas bonitas y lo más sorprendente fué el árbol que había junto a la casa vieja (antigua empaquetadora de tomates).
Vimos cardoncillos, cardones, tabaibas dulces y amargas. Cuando fuimos al sendero de orientación vimos un conejo.
Lo peor fue el calor, porque sudabamos muchos y lleguamos agotados a los LLanos de la montaña.
Las actividades estuvieron bien.
Bajamos muy rápido y porfin llegamos al instituto,la verdad esque no estuvo mal. No me arrepiento de haber ido a la excusión.

Celia. 1ºA.

Proposición de señales para Guaza

Los alumnos de 1º C y 1º A de ESO han estado trabajando, en relación a la montaña, la realización de una serie de señales que indicaran lugares como “Sendero” (1ºC), “ Derrumbes”, “Cultivos de plátanos”, “Prohibido cazar” (1º A), etc… dando como resultado un trabajo abierto y creativo que puede tener una aplicación en el medio.

Estas señales se han realizados en tonos verde y marrón como paisaje y fondo, y como colores utilizados para destacar elementos se ha utilizado el blanco (para personajes y objetos), y el rojo (para indicar prohibido), para que la señal quede lo más integrada posible en el paisaje de la montaña.

¡¡Felicitar a los alumnos de 1º ESO por el buen trabajo realizado!!

1ª SUBIDA DE CONTACTO A LA MONTAÑA

El pasado 13 de febrero, algunos intrépidos profesores junto a la aventurera administrativa del Centro se colgaron las mochilas de pateo, algunas de diseño, y se dispusieron a subir la montaña, por primera vez, con un plan de trabajo diseñado por la coordinadora de este Proyecto, para organizar la subida definitiva con el alumnado.

El camino no resulta difícil de recorrer. Aunque en esta ocasión, el viento dificultó un poco la subida. Nos sorprendió encontrar unas vistas espectaculares desde diferentes puntos de la montaña, por no hablar de la flora tan peculiar, que el profesor de ciencias, no paraba de resaltar.

Por supuesto hicimos un alto en el camino, bajo el único árbol que encontramos, para desalojar de nuestras mochilas, el suculento bocadillo y el refresco que en la cafetería de nuestro Centro nos habían preparado con tanto esmero.

Con las mochilas casi vacías, la subida resultó más llevadera. Entonces, comenzó la competición por ver quién llegaba antes. Fueron los representantes del Departamento de sociales junto a nuestra administrativa quienes llegaron antes a las torres de color rojo y blanco que decoran y coronan tan surrealistamente esta peculiar montaña. Luego fueron llegando a cuentagotas los representantes de ciencias, francés, tecnología, inglés. Por cierto, hubo algunos, que no se atrevieron con la subida, poniendo como excusa que tenían que preparar los juegos de orientación para los alumnos (y no fue porque estuvieran en baja forma).

La bajada no presentó mayores dificultades. Para celebrarlo terminaron en una cafetería situada a los pies de la montaña donde los cortados y los donuts devolvieron una tímida sonrisa a estos pateantes un poco desentrenados en esto de coronar montañas... por ahora.

Este curso…¡Pateamos Guaza!

Este año estamos gestando en nuestro centro un nuevo Proyecto de Patrimonio en Guaza, cuyo tema central es la montaña que vemos cada día al venir al instituto. Este proyecto tiene la finalidad de dar a conocer a sus habitantes el Patrimonio Cultural de las diferentes zonas de Canarias, sobre todo teniendo en cuenta que muchas veces todo aquello que tenemos cerca de casa es lo que menos conocemos, ya sea físico (como un monumento natural o arquitectónico) o intangible (leyendas, canciones populares, cos­tumbres locales, etc…).

Nunca me llegué a plantear lo que era en realidad esa montaña que veía desde mi casa todos los días… sólo subían allí excursionistas y turistas que me ponía a mirar con mis prismáticos para observar qué hacían, ya que desde mi punto de vista, la montaña no tenía el menor interés, sólo el que puede proporcionar el ver cuatro lagartos y un par de cardones dispersos por el lugar.
Pero todo cambió el día en que me dijeron que era un volcán. ¡Vaya sorpresa que me llevé! Yo que pensaba que era una montaña vulgar y corriente que sólo servía para construir ladera hacia arriba; de hecho, hasta pusieron en su momento un cartel de neón similar al de “Hollywood”, que parecía darle un toque glamuroso a ese montón de tierra por las noches.

A partir de ese momento comencé a verla con otros ojos… incluso con grandiosidad; y que me digan que no es cierto, porque después de caminar los Llanos de Guaza puedo asegurar que se puede encontrar una gran diversidad de flora autóctona que dejaría asombrado a cualquiera.
Así pues, la finalidad de este Proyecto es que nuestros alumnos conozcan más el en­torno en el que viven, que valoren lo que tienen al lado de sus casas, porque es verdad que el profesorado que ha participado en las visitas previas a la montaña se ha llevado sorpresas muy negativas y que perjudican directa y notablemente a dicho entorno natu­ral y a sus laderas. Entre lo visto, destacamos la incongruencia de tener en la falda de la montaña una extracción de áridos, un campo de golf y explotaciones agrícolas diversas.
En diversas asignaturas, así como en el Plan de 1º ESO se está trabajando ya el tema, pudiendo encontrar en la red medusa del centro la información recabada por cursos y los diversos trabajos realizados : señales, folletos, paneles, presentaciones, etc…

Con todo esto, los invitamos a que si tienen una tarde libre, paseen por su municipio y vean todos los secretos que puede albergar en su interior la Montaña de Guaza, no sólo limitarse a la información que podemos encontrar en Internet o en libros de las bibliote­cas municipales.

PRESENTACIÓN DE ESTE BLOG

Bienvenidos a este blog, creado desde el IES GUAZA, por el alumnado participante en el Proyecto de Patrimonio presentado por este Centro y que coordina la profesora Esther Torres acompañada por el profesorado del Equipo de nivel de 1º ESO y el profesorado de Apoyo Idiomático.

El objetivo principal del proyecto es estudiar desde su propio entorno, la Montaña de GUAZA. Para ello, está prevista una salida de campo con el alumnado de 1º ESO y de Apoyo Idiomático donde se estudiarán las características y singularidades de esta montaña que nos preside, acoge y acompaña cada día.

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